穷人为什么穷

第二章 人才的产生

人才的产生,受到三大因素影响,首先是家庭,接着是学校,第三是社会,人才是在这三个地方共同培训出来的。

家庭主要会涉及到父母、生活的环境。父母生活在哪里,下一代就出生在哪里。父母会影响我们一辈子,首先影响我们的是父母的遗传基因。我们人类是在进化的,比如说人的智力,有些人很聪明,有些人很蠢,聪明的人可能是经过了几十代人的努力进化而来的。智商低一点的人,想要聪明只能等到下一代,如果你现在年轻,你不断努力地工作学习思考,智商也会不断地进化,接着遗传基因就会传给下一代,让下一代人变得聪明。

有人问,怎么教好孩子?我跟他们说,其实孩子不需要费脑筋去教,你的一举一动就能影响到孩子的成长。家庭因素在一个人的成长中起到关键作用,伟大的父母他们的后代都是优秀的。

这个世界的人为什么要接受教育?孙中山说过,人分为三种人,一种是先知先觉,一种是后知后觉,一种是不知不觉。有些人是天生聪明的,在母亲的肚子里面的时候就已经很聪明了,他们是可以不用教的,但是这种人有前提条件,就是父母都有好的遗传基因。有一些人生下来的时候并不聪明,但是经过后天的培养,是可以变得聪明的。

第一节 我要嫁到哪里去?

有人问我:“陈老师,如果你有一个女儿,以后你把你的女儿嫁到哪里去?如果你有一个儿子,你要娶哪里的人做媳妇?”也有些人会提出疑问说:“嫁到哪里去有区别吗?”这当然有区别。

生活的环境对人的成长是有影响,首先是对人外貌的影响,不同地区的人,他们的体质与外貌是不一样的。第二是对人教育的影响,一个人成长离不开教育,人们的基本生活得到保障,才谈得上接受教育。只有解决了温饱的问题,才有多余的钱来做其它的事情,提高生活质量。因此,如果生活在贫穷的地方,温饱都是一个问题,就谈不上有良好的教育。

环境影响人的成长

古代有一位皇帝吩咐身边的太监到全国范围内找美女。你想,这位太监他怎么去找呢?他坐在轿子里,坐了几天轿子,打开布帘一看,四周荒山野岭,他马上跟手下说:“继续走,今晚不在这里停留,这里杂草都没有的,哪里有美女?”接着到了另外一个地方,看到都是青山绿水,马上决定停下来,开始在那里住下几天几夜寻找。结果在那里真的找了美女,献给皇帝。

这个故事告诉我们一个道理,人是生存在一定的环境中的。如果看到荒山野岭的地方,直接走过不用停下来找,那里肯定没有你想要的美女。植物长得好,那里的动物才能生存得好,就这么简单。我们人也是动物的一种,需要有一定的植物陪衬作为生存的环境。

环境好的地方才出美女,江南的自然环境好,那里的姑娘也很漂亮。有一次我到了江苏浙江一带,在餐厅里我就问:“服务员,你是哪里的?”她说她是杭州人。我心里就想,不是说杭州美女甲天下吗?这位服务员虽然谈不上丑,但人也是一般般。后来我才知道杭州的美女,一级美女漂洋过海,二级美女深圳珠海,三级美女留在家里等待。我就想,杭州果然美女多,餐厅里见到的是三级美女都那么漂亮了,更不要说一级美女。

我们都知道四川的姑娘很漂亮,也很聪明。问及四川的女孩为什么漂亮时,一般人都回答说是因为她们吃辣椒,其实并不是这样,如果是因为吃辣椒就漂亮,人人都去吃辣椒,大家还给钱去美容干什么?是不是因为那里的水土?也不是,如果是因为水的问题,我怀疑四川的水全部都会被空运到北京上海广州来卖了,四川都没有水喝了。

这些原因都不是,那么真正的原因是什么?有一年,我们学校十几位老师到四川九寨沟游玩,一下飞机,我看到到处都是雾,于是我问导游,为什么会有这样的天气,导游说:“因为四川成都的地形是一个盘地,里面空气不流通,所以到处都是雾。”我又问,一年当中有几天是这样的天气?他说:“一年有260多天是看不到太阳。”答案就出来了,在那里我吐一口烟都很难挥发,整个环境像个锅一样,有200多天不用怕被太阳暴晒,那里姑娘的脸色不漂亮就怪了。

那次我们去了十几个人,但是他们一到四川就说,这里很漂亮啊,那里的风景好美啊,就没有一个人会提出问题,不懂得到处学习。

在番禺,大家都知道大夫山漂亮空气清新,每天都有成千上万的人在那里做运动,散步、跑步、打球等。在大夫山下面,总是停着一排排的小车。为什么大家开着车来到大夫山?原因是在番禺只有一座大夫山,如果你想吸收新鲜的空气,就只有来到大夫山。但是在日本,在西方,如英国、德国和法国等发达国家,到处都有公园,像大夫山一样漂亮。在这些国家到处空气清新,住在那里的人可以多活几十年的命。

我们去到一个人的家庭,或者某一个企业,都希望看到它的环境很漂亮,其实国家也希望把自己打扮得很漂亮。比如说美国、德国、加拿大、新西兰都是把环境建设得非常好,特别是加拿大跟新西兰这两个国家,他们的绿化很好,水土保持得很好。

在中国,水是受污染的,青菜是受污染的,空气也是受污染的,而且现在的污染越来越严重。有人说,把中国人的肺切开,看到里面的全是黑的。于是,中国有钱的人,都跑到国外去定居,因为国外的环境好,空气新鲜,比在中国要多活几十年的命——现在环境都成了卖钱的商品。我跟大家说,番禺有一些有钱人都没有在番禺生活了,移民到外国去,因为外面的生存环境好,活得长寿。

其实这些发达国家也不是一直那么漂亮,过去发展工业,国土也是受到严重的污染。到现在,他们意识到环境的重要性,把污染严重的产业转移到国外去,在本土抓绿化,抓水土,抓军队,把国家搞得像花园一样,把国家搞漂亮了,就吸引国外有钱人来定居来消费,现在一个国家的美丽都可以作为赚钱的资本。

环境影响地区的经济

那次我们去到九寨沟,看到路边绿油油的青菜。我就问导游:“青菜长得这么高,已经种了几个月?”他说已经种了两个多月。我再问:“还有等几个月才能收割来吃?”他说还要等两个多月。也就是说,他们那里的青菜从种下到收割要经过四个多月才能吃。

我说:“在广东,青菜种20天就可以收获。”但是在四川就要四个月的时间才能收获。由于地区气候的不同,种青菜就需要的时间长短不一样。

种青菜需要不同的时间,看起来就不过是广东的要快一点,四川的要慢一点而已,但是这一点的不同,可以产生很大影响,四川那里种青菜收成一次,广东的就可以收成四次。财富就这样拉开。

如果菜种得多,除了解决自己家庭食用,还可以拿出去卖赚些钱,有了钱就可以送孩子去读书。试问一个家庭如果连自己吃都不够,哪里有多余的拿去作学费交给老师?“孩子,你不用去读书吧,我们家都不够吃,哪里给老师吃呢?”

河北、河南这两个地方,一年当中有三四个月没有活干的。为什么?下雪天气又冷,连门都不想出,躲在里面就打牌喝酒。你一年四个月没有活干的,不是我不想干,是下雪的原因——环境就影响到地区的发展。一年四个月没有了,十年就多少个月?100年呢?三代人呢?收成不同财富就拉开了距离。财富不同就影响到后一代的受教育程度,个人的知识、文化不同。

其实,每次过年过节的时候,我们坐火车或者坐汽车回家,路过一些村庄,看到这个村庄的村貌,我们就可以判断出这个村庄是贫穷还是富有的。每年来回经过同一个地方,十几年过去了都没变化,但是有些村庄又变化特别大,每家每户都建成新房子。其实我们可以思考,哪些地方是值得嫁的,哪些地方是不行的。有些地方几代人都是穷得要死的,你嫁到那里去是一辈子挨穷的。

谈到结婚找对象,有人抱着肥水不流外人田的态度,就找当地的,但是从遗传学的角度来看,其实,200公里之外的人结婚,生出来的孩子抵抗力要好一点,人会比较聪明。如果同一个地方的人结婚,生出来的孩子很容易一代不如一代,因为同在一个地方,是有一些共同的遗传基因,同一个地方的人结婚,生出的后代的抵抗力是比较差的,说得难听一点,人就比较蠢。

四种饮用水

在环境中,有两样东西会直接影响到我们身体,一是水,另一样是空气。现在的城市空气越来越差,比如说番禺城区的空气就非常差,有一次晚上,我的小轿车停在小区里面,第二天就看到车身积了一层很厚的灰尘,当天,我叫司机开去洗干净,洗干净之后开回去,晚上我回去用卫生纸一擦又是黑的,这样的空气让我们很无奈。

我们不能改变空气,但是可以改变我们饮用的水,我们人体重的50%一70%是水,把水的问题解决了,也可以改善人的体质。

我们学校的员工包括清洁工,来到学校工作,大概3、4个月后皮肤就会变得很漂亮,为什么?因为我们学校购买了几个不同地区生产的饮用水,来自广东的东西南北。学校里各层楼的饮用机,今天用一种品牌的水,明天喝完就换成另外一种,每天的饮用水都是不同的。所以说,他们不需要美容,皮肤都很漂亮。

人体需要各种不同矿物质,一种品牌的饮用水即使再好,也不能满足人体对矿物质的需要,可能会缺这些,缺那些。我们学校采用各个地方的饮用水,起码保证员工获得更多的人体需要的矿物质。

我们解决了水的健康,人才健康。水会不会很贵?虽然一桶水13—18块钱有些贵,但是一年下来600多块钱搞掂,全部人的皮肤很漂亮、很有精神,其实赚钱的还是老板。在我的课堂上,我曾经向学生做了个调查,他们都说没有一个企业像我们这样购买几种品牌的饮用水交替使用。我们很多学生脸色不好,就想到去做美容,花一大笔钱效果也不好,其实化妆品市场很不健康的。他们想到去化妆,却没有思考过自己每天喝水的问题。

第二节 做不了老板,你可以做老板他娘

我习惯把女人分成四种类型:老板、老板娘、老板他娘和孩子他妈。如果你想成为老板,首先要创业,但是创业是有条件,是需要付出很多代价,不是人人都能做老板。你有漂亮的面孔可以找一个做老板的老公,成为一位老板娘。如果说你做不了老板,嫁的老公又不是老板,你还有机会成为老板他娘,只要把你自己的孩子教育好,让他成长当7老板,你就是老板他娘。最后一种类型是孩子他妈,这个谁都会做,猪狗牛马代代都会做孩子他妈,那些老母猪、老牛马个个都会做。

我经常跟学生说,你做不了老板和老板娘,只要你把孩子教好,你就可以做老板他娘。有些人说,怎么才能教好自己的孩子啊?孩子是不是很难教的?不是的。你的一个动作、一个背影都可以影响到你的后代。

读中学时,我们都学过几篇很有名的课文,都是讲父母对后代影响的,比如朱德的《我的母亲》和朱自清的《背影》。朱德母亲勤劳的一生,给他产生很大的影响,朱德在文中写道:“她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。”朱自清父亲穿过铁道给儿子买桔子,跳下铁道又爬上来动作,让朱自清感动得泪水都流出来。

还有一个例子就是我们国家唯一一位女总理——吴仪。她的父亲就是我国著名历史学家吴晗,他曾经是上海市市委书记,后来写历史剧《海瑞罢官》,被指责是反党反社会主义的“一株毒草”,“文化大革命”开始后,吴晗受到迫害,1968年3月被捕入狱,1969年10月11日被迫害致死。吴仪从小就受父亲的教育背诵了许多诗词歌赋,而且父亲不怕牺牲的精神也深深地影响到她的成长,踏入从政的仕途,最终成为建国以来第一位女总理,吴仪在国际政界中享有声望,在与外国进行外交谈判时,从来不向任何国家妥协。

从这些例子我们可以看到,无论是伟大的政治家也好,伟大的文豪也好,伟大的人物或者成功人士,他们背后都有伟大的父亲或者母亲。

有人会问:“伟大的父母很难做到啊?”我说的伟大不是指父母很有钱很有权力,不是说很有人民币、很有地位,而是说他们的思想非常的伟大,眼光看得远。父母的伟大并不意味着要干出轰轰烈烈的事,吴晗的一颗爱国心可以影响到他的女儿,让女儿踏上从政的道路,朱德母亲起早摸黑劳动的身影感染了他的儿子,最终让朱德养成了勤劳、不怕苦的精神,朱自清父亲一个简单的背影就已经感动了儿子。

有一段时间,我们学校前台的一批招生文员非常能吃苦,他们都有一个共同的家庭背景,他们的父母赚钱都是靠自己的辛勤劳动,有的父母是杀猪的,有的是开拖拉机或者做建筑工的,这些人要赚到一点钱,都要靠辛苦的付出。他们不怕苦的精神已经影响到后一代。如果父母是整天沉溺于烟酒、好吃懒做、爱赌博,那么他的后代很容易受到父母的影响,沾上这些陋习。如果父母见到地位低的人就踩,看到上司就拍马屁,他的后代多半是势利的人。

我为什么有今天?其实是我母亲影响我的,我的母亲现在属于第三类型女人:老板他娘。虽然她没有做过老板,但是她培养出做老板的儿子。我母亲做事情非常认真严格。小时候家里种花生,旁边的人也种花生,但是每到收成的时候,我家里的花生都要比别人的要多。这跟我母亲平时的严格要求分不开。每次我拔草后,我母亲都会去检查,母亲看了就会说:“这里有杂草,要拔千净,这里的肥料不够,要多施肥。”经常说这里不行,那里不行。我母亲种的花生和黄豆比别人的收获要多,种水稻也是一样,别人种一亩水稻,我母亲也种一亩,但是我母亲种的就比别人的多。一年多一点点,十年就出现财富差异,成功与失败就相差一点点,你不要以为相差很多的,不会差很多,就是一点点。

我从母亲身上学到了严谨,我从小到大都是像母亲那样严格要求自己,学会要求很高,做事很严谨。我第一桶金是靠养小猪赚回来的,读书的时候我在家里养猪,小猪吃的东西比我吃的要好,小猪睡觉的地方比我家里睡觉的地方还要干净。现在我们学校的花草树木,干净程度比我家里的还要好,而这些严谨都是从我母亲身上学来的。

另外,我的成长也受到我父亲的影响,我的父亲是一位教师,今天我从事教育,跟我父亲对我的影响分不开。

其实,我们的父亲,我们的母亲,他们的优点与缺点都是下一代的优点、缺点,这些东西都会遗传到下一代的。如果你现在有孩子了,你还要继续多学习,你不怕吃苦的精神会遗传给后代的,一个人的成长,离不开几代人的努力,甚至要牺牲几代人才能产生一个伟人。

我弟弟的女儿跟我住在一起有好几年的时间,有一次我家的清洁工来打扫卫生,她也拿起扫把要帮忙,我母亲就让她去看书,告诉她扫地是没有文化的人干的。我听了就跟我妈说:“你以后不要这样教小孩。一定要让人懂得生活,不懂得生活的人本来就不是人。”读书本来就是为了生活,工作本来就是为了生活,如果一个人连清洁都不懂,他以后怎么管理清洁工?而且清洁也是一种职业,职业不分贵贱,只有人分贵贱。

又有一次,我的侄女要画画,我母亲让她画另一个,我的侄女就说:“奶奶,我不会画这个,我要画那个。”当时听了我心里特高兴。为什么我高兴呢?因为她敢说真话,喜欢画什么,不喜欢画什么,直接说出来。过去要是我们敢反对父母就一个巴掌,因此,造成我们就算做错了事也不敢跟父母说。当年我考不上大学,我曾打算去当兵,可是我父亲极力反对,死也不允许我去当兵,我一点辩解的机会也没有。在一般家庭里小孩就一定要听父母的话,父母反对,就连出声都不敢。因为父母的威严,小孩子慢慢地就变得不敢做不敢说,凡事都听从父母的安排。

日本的小孩子放学回到家里,父母就怎么样呢?问你今天有没有帮老师、同学,从小就注重培养他们团队精神。等他们长大走进社会到企业工作,部门之间就容易沟通,互相帮助,其实就是一个什么?就是一个磨合。磨合起来产生的作用是很厉害的,单个体可能作用不是很明显,但是一旦结合起来就可以发挥很大的作用。中国的小孩子放学回来,爸妈就问学校有没有人欺负你?老师有没有给你牛奶喝?完全是从个人的角度来教育孩子。那次我去日本,我看到了什么呢?看到一个小孩摔倒,但是他的父母没有去抱起他,而是等他自己站起来,但是换在中国情况会怎样呢?父母紧张地把你抱起来,并且用力踩地板,教小孩骂地板,踩地板,其实明明是你不小心摔倒,跟地板有什么关系?中国的父母过于溺爱小孩子,什么都给他安排好,所以搞得小孩变成什么都不敢,不敢出声,不会做作业也不会出声。一个没有自己思想的人,是死人。

想让自己的生活过得好一些,可以教育好后代,让他们成功。

第三节 教育改变人生

学校是个读书的地方,也是学习的地方。小学教会我们认识字;初中高中让我们懂得东西很多,了解自然,上知天文,下晓地理;大学让我们了解社会,告诉我们钱在哪里——钱就在社会中,谁有本事都可以去赚,要了解社会,你就要接受高等教育。

不少这样的案例,夫妻一起做生意,辛辛苦苦地干了一辈子能赚到一些钱,但是资产达到几百万或者一千万就很难向前发展,很难再提升一个更高的水平,也就是说事业碰到一个瓶颈,让他们无法前进。这跟他们小时候缺乏教育有关,因为读书不多,很多事他们放不开去做。他们也意识到自身这点不足,于是他们愿意付出大笔的学费让自己的孩子接受比一般人要好的教育。

有一次我回到家乡,看到一些资产大概有50、80万的老板,他们对后一代的教育投入很多,花钱送自己的孩子去读很贵的学校。我就问他:“你赚钱这么辛苦,为什么都用来交三个孩子的学费?”他跟我说:“因为自己没有文化,做生意总是上不去,每年总是赚8万、10万,想赚更多都很难,总是觉得缺少些什么,总是差一点点。”北京有30%做沙发的是我们客家人,全中国的面包80%都是江西人做的,他们这些人过去都是读过小学、初中或者高中的,就出来打工了,但是他们很聪明,不怕苦,自己创业。但是事业总是做到某个阶段,就不能继续做上去,比如说每年赚15万或者每年赚8万,做来做去又下来,每次做到这么多钱就上不去了。所以这些人宁愿自己吃苦,多花钱也让自己的孩子接受好的教育。

现在各地都建起了贵族学校,包括我家乡那一边,那些做生意的老板就说:“我孩子的学费比旁边村庄的孩子多付一万。”按读12年书来算,就要多付出12万,但是如果教育好,12年后,他能赚回来的就不止这个数。他们做过生意,做生意的过程中遇到瓶颈,他们明白如果能打破这个瓶颈就能赚到更多的钱,而这个瓶颈要靠教育去改变。

我们县上50%有钱人,50%政界的人都是我初中班主任的学生,我这位老师在他从教的过程中,带过很多学生,影响过很多学生的成长。当时我们班是全年级最差的,他用他个人的人格魅力和学识魅力以及对学生的爱和责任,培育我们,影响我们。到现在,我们县上很多成功人士都是我这位老师的学生,所以说,一个优秀的教师,他可以影响的人太多了。一个伟大的老师,可以造就很多的人才。

在我创业成功后,我让司机把这位班主任全家人接到我家里来,他是第一个到我家里的老师。做老师需要很长时间才有回报,可能要等上10年、15年才会有人给你打电话。因为一个人才的培养需要太长的时间了,一个人大学毕业时已经22岁,如果他要创业,创业没有10年是不可能成功的。打工的前三四年是没钱赚的,创业一两年也是没钱赚的,不要以为做老板就有钱赚,不是的。什么叫做老板?白天做老板,晚上睡地板,这才叫老板,这才叫创业者,我睡地板都已经有好多年了。

在农村,很多家长都不愿意给钱孩子去读书,早早让他们出去打工赚钱,但是我的父母就看得很长远,他知道教育投资是回报最大的,就算家里没钱也借钱供我们去读书,当时我家里三姐弟读大学,我父母生病了,

自己都舍不得用钱,把钱留给我们去读书。

我父亲懂得做生意,我小时候家里生活过得还可以,后来三姐弟一起读书,家里才开始过得艰难,但是我的父亲依然坚持供我们读书。同村一些人,他们小学或初中毕业了就到外面打工,赚了些钱过年过节都是大鱼大肉的。但是,现在这些人因为读书不多,一直还在过打工的生活,结婚对象也找跟自己一样没有文化没有知识。我家里每个人读书时虽然艰苦,但是我姐姐读的书多,嫁出去是可以嫁到好价钱的,而且都能找到好的工作。他们那些早早不读书出去打工的已经不行,没有知识,都是小学初中的,他们要嫁得好或者娶个好媳妇是比较困难的。

有些人天生聪明,也就是说他一出生就很聪明,有些人很笨,但是经过教育、经过点化也能获得成功。人的成长离不开教育,即使是同一对父母生出来的小孩,有没有接受过良好教育的差别是很大的。我们学校饭堂的煮饭阿姨,她有一个儿子和女儿,女儿从小就送给别人收养,收养的人家有钱,每年都一大笔学费给她接受最好的教育。到后来,女儿从小学读到高中,考上了清华,而儿子读完初中考不上高中就出外打工。这两个孩子有相同的父母,也就是说两个人遗传的基因是一样的,命运的不同区别就是由于两个人后天所接受的教育不一样。

人是可以教化的,多蠢的人都可教会。我时常跟学生说,我不单要教育你,我还要教育你的后代,不但要改变你现在的命运,同时也要改变你下一代底层的命运。

第四节 教育的投入

在番禺,我们都说本地人好找工作,为什么本地人好找工作?因为18岁到33岁的本地人,他们都接受过15年的教育。每年有2万多人考初中升高中,有一半的人考上高中,有一半的人去读中专职中,基本上90%多的人读完九年义务教育还可以继续读书。他们受教育的程度高,自然比其它人容易找工作。

到日本旅游的那一次,我坐飞机到达日本的机场,走出机场的时候,我向周围一看就觉得奇怪,怎么不像中国的飞机场到处都有警察呢?走到街上也没有看到到处是警察。我就问导游,日本的警察都到哪里去了。导游给我们介绍说:“日本的一个镇只有几个警察,所以你很难看到他们的身影。”我就问:“为什么这么少警察?中国到处都是警察啊。”导游解释说:“在日本没有人偷东西、没有人杀人放火,要这么多警察干什么呢?”

日本人的思想境界为什么那么高?我一直在思考这个问题。后来导游他说了一句话触动了我,他说:“每个日本人接受的教育经费就有180万。”日本人从小到大,都在接受教育,因为人人都能接受良好的教育,他们有知识,有能力,可以靠自己去赚钱,没有必要去偷去抢,偷东西的人是要割腹自杀的。这就解释了为什么日本的警察数量那么少。

说说我们的导游,我们的导游费很贵,一个人一天就要给200块钱。在日本做.导游,他不但有基本工资,还有提成。我们这位导游是位香港人,1986年就去了日本读书,跟当地的女孩结了婚,48岁时离婚,后来再婚,取了一个香港姑娘,直到52岁才做父亲,他很有才华,很勤劳、很不怕苦,他的讲解让我们开了眼界。

在日本的几天里,我们就感觉到日本人的那种职业道德。为什么他们的职业道德这么高?其实是有种思想控制他们、指挥他们。他们的思想怎么来的呢?教育,从小就接受良好的教育。

但是中国的情况又是怎样的呢?有一次,我们学校组织员工来到四川九寨沟旅游,我们来到一个西藏的家庭,看到当地的小孩,我问导游:“这些地方的小孩一般读书读到几年级。”导游说不确定,在读书年龄的人,有一半已经到镇里打工,剩下一半还在学校,但是呆在学校也学不到东西,在学校打打闹闹,家长都觉得孩子只要关在学校不要跑出来闹事就行了。我说:“他们现在这么小,不读书以后能干什么?”导游说一个人会说话就行了。我奇怪地问:“会说话做什么呢?”“以后去九寨沟端盘子、扫地。”当地的小孩,早早就出去打工端盘子,他们觉得在学校里学不到东西,不如去端盘子还能赚到一点钱。但是如果有一天端盘子、扫地不需要他们,他们能做些什么?没有钱,又没有文化没有知识去找工作,到最后只有去偷去抢,社会就因为这样造成不稳定,正因为这样,所以社会就要大量的警察来维持秩序。

为什么孩子不愿意读书?与老师的素质有关,如果是好老师,学生是爱听他们的课。但是现在大部分的老师是混饭吃的,不会教书,上课就来下课就走人,老师不认真,学生也不想学习。

是不是所有的学校的老师都是垃圾?不是的,曾经在我的课堂上,有一位学生,他是仲元中学毕业的,他没有考上大学,考上了他也不去读,家里没有钱。但是他懂很多,我在课堂上讲内容他都能听得明白。有一次课间,我就问他,你才高中毕业,为什么你都听懂的。他说:“我们老师最差的也有每个月1万块钱。你讲的东西我们的老师都已经讲过了。”当时我就非常的吃惊,什么叫优质教育?仲元中学的老师都是人才。有人连县长秘书长都不做的,宁愿去仲元中学做老师,因为学校的待遇高,学生听这些老师讲课简直是什么?简直是在享受,在这些学校读书的学生懂得的东西太多了。

有人会说,其它的学校都可以招聘优秀老师,这样学生都喜欢听课了。但问题是你养不养得起,仲元中学最差的老师也有1万块钱,没有高的工资是留不住人才的。我父亲以前也是做老师的,17岁师范毕业就做老师,但是做了12年教师他就不干了,因为他说:“我拿这一点工作,我养不起我的三个孩子。”一个月才50块钱,还要被别人说臭老九,他辞掉做教师的工作转行到发电厂去,到全镇拿最高工资的单位,后来发电厂不行了他又转到镇政府去。

人才是会流动的,你给低工资我就跑,跑不掉我就转行。在广东一些贫困的地区,那里的老师一评上优秀教师,都跑到经济发达的地区去做老师,剩下的极少数会做老师的。一个地方没有人才愿意去做老师,教育搞不上,只会越变越穷。我家乡很穷,老师工资都是在1200元/月左右,高中教师也才1500元/月左右。你知道一些曾经在农村里做过老师的人怎么说的吗?他说:“这么低的工资,我宁愿去打工,我何必做一个老师呢?”

优秀的人不愿到贫困的地方教书,在农村做老师的80%都是在混饭吃的,因为有这样的老师,孩子也是相当于在等死。我老家的县长来我们学校两次,他说给我土地,让我回家乡办学校,水电费都是按最便宜的价格收,目的只有一个,只要不让家乡人端盘子就行。

人才的责任

国家要提高教育水平,吸纳优秀的人才投身于教育,就需要提髙教育投入,留住人才。以前读大学,全部是免费的,由国家提供经费,现在已经要交纳一部分学费。现在的人都说,读大学的学费贵,但你是否知道,你每年交6千块钱,国家还要另外补贴6千块钱给你。这些钱来自哪里?来自税收。但是也有一部分的人,要全部自费读大学。

读大学由原来国家全部出资,到现在读大学,国家与个人各出一部分,投入教育的经费国家放到哪里去了?国家把原来投入大学教育的钱,放在中小学教育,提高初级教育水平。

国家每年的补助一个大学生是6千块,一个高中生国家补助4500块,也就是说,如果我做高中的校长,父母交200块,我还要从国家那里拿多少钱?拿4500块才能做这个校长,否则我没有钱,没有钱我就不能做校长了。一个初中生国家每年补助多少?2500块,一个小学生国家补助多少?1500块。由此可以看出,一个人才的成长,国家要投入很大,也正是如此,人才是要承担社会责任,越高学历的更应该承担责任,因为国家对他的付出太多了,有些地方一个镇几十年才培养出一名北大清华的学生。但是有些人读了书,受到良好的教育,没有为国家做贡献,就跑到国外服务。

你从小到大接受教育,其实国家是投入了很多,国家已经给你学校补助了很多钱,但是我们搞业余培训的学校是没有拿到国家补助的,相反我们还要给国家纳税。但是我相信,只要努力干活,把活干好了,国家肯定会帮你,你没有把活干好,谁都不会帮你。不要说,活没干好就要先讲价钱,没得说的,你干好活了,谁都会给你钱,社会会给你钱,消费者会给你钱。

国家会投入更多的钱到教育中去,相应警察的投入就会减少,因为一个人有知识、有文化、不怕苦,他到哪里都有饭吃,何必要去做贼呢?所以说,做贼的人一般是比较好抓的,因为他们的智商都是比较低的,很容易抓的。

第五节 了解人才结构

国家想开发贫困的地区,但总是动不起来,地方偏远是一个原因,还有一个重要原因就是缺乏人才,人才都跑到经济发达的地区了。有人说“我们这里人那么多,不能开发吗?”现在不是人多力量大,没有带头,很难谈得上发展。打个比喻,一辆火车,如果没有火车头,车身再多也没有用,因为差一个火车头,火车就不能动了。所以说缺乏人才,贫困的地方是很难开发的。

企业的发展也需要人才,企业里要记住的东西多,比如我们学校,我们学校大概资产有2千多万,每年收入大概1.5亿,费用要1.3亿。这个1.5亿的收入你能记住吗?只有聪明的人才能记住这些数据,所以企业招人的时候,喜欢招进聪明的人。

找人才之前,要对现在的人才结构有了解,审核一个人学历的时候,有一个很重要的年份要考虑的,就是1999年,因为从这一年开始,我国的高校开始扩招,每年都培养一大批的大学生。

大学扩招带来一个结果就是,大学生的整体水平下降,现在的本科生不如旧时的大专生,大专生不如过去的中专生。我们招人的时候,如果一个人是1999年前高中毕业的或者是中专毕业的,好,他是一个人才,如果1999年后毕业的,就要看他本科毕业于哪间学校,因为他的高中学历已经没有什么用处。“有没有必要问他的研究生毕业学校?”没有必要,现在的研究生学历的水分多,怎样可以看出?比如说,某一家研究院要招研究生,到最后只有2个人报名,但是指标是要培养20个人,那么就怎样呢,这两个报名的人都招进去,就算是垃圾也一起招进去,因为学校要完成指标。所以说,研究生的学历已经不能衡量一个人的智商。

1999年开始扩招之前,能读上大学的人是非常少的。小学一个班70个人能够有初中读的有多少人呢?大概有5个人,初中一个班70个人,能够考上高中、中专继续有书读的呢?也是5个人,而高中一个班70个人,能够考上大学的只有多少个人?只有0.5个人。也就是说,以前只有学习很厉害的人才有资格读大学,那时候的大学生如果出来工作不怕苦,他们就是人上人。当时读高中也是很少人才有机会读,所以1999年前的高中或者中专生,他们走出社会如果不怕苦、爱丢脸、好学、上进,这些人就是中上人。

为什么过去不搞高等教育普及化?其实是解放后不久,国家就很想搞农业机械化,但是中国那么多的人,一旦搞了农业机械化,很多人就没有活干,没活干他们就容易造反的。为什么现在可以搞机械化了?因为很多人都离开农村去就业了,到企业里工作了,企业的发展就需要很多人才。

国家培养大学生,不同年代的目的都不一样的,文化大革命前培养的大学生是给国家用的,文化大革命结束后,恢复高考到1999年扩招,这一段时间培养的人才是给国有企业使用的,1999年大学生扩招之后,培养的大学生是给中小型企业使用的。最先的大学生是到政府里做公务员,第二批是给大的企业用,第三批是给中小型企业使用,所以大学生就业开始改变了,过去有没有大学生到村里工作?没有,但是现在有了。

老板娘会不会为老板找人才了有些老板娘是没有资格做的,不会为人才,只会在家里带小孩。企业的发展需要人才,如果你能够为自己做老板的老公找到人才,是可以帮到老公很多事情的。

中国的人才分布:一级人才在政府部门,做公务员;二级人才在学校、医院;三级人才在企业。中国人搞政治很厉害,因为那里的都是一级人才,一位领导人退休了,马上就会有人接班。但是企业不同,就拿我学校来说,如果离开了我,这所学校不出三年就要破产,中国很多企业都是这样,整个企业靠老板一个人在支持,离开了老板,企业就很难生存,不出多长时间企业就会破产。因为没有人才在企业里工作,厉害的人才都跑到政府里搞政治,第三等的人才在企业。这种人才结构影响了中国的发展,所以中国的企业很少有挤进世界500强,中国的中小型企业平均寿命3.7年就破产,服装店、士多店、大排档等这些生意寿命只有3.5个月。哪里不会招人才,那里就会破产。

但是外国的人才分布跟中国的有很大的不同,外国的一级人才是在企业,二级人才在政府,三级人才在学校、医院,跟中国的情况倒过来。为什么国外的一级人才在企业里?因为在企业里可以拿到高工资,他的工资可以到达什么程度?可以去到5个亿美金年薪。在美国,是最聪明的人才做生意,他们的工资比总统的还要高,所以也能吸引人才去做。

也有例外的国家,新加坡和日本的一级人才在学校,在这两个国家拿到最高工资的是老师,比公务员还要高的。因为这些国家非常重视教育,难怪它们的经济发展得非常快。

企业的发展需要人才,只有更多的人才来到企业,企业才能有更强的生命力。中国也将会这样变化,随着中国市场化的发展,人才结构也在逐渐地变化,政府部门的人才离开政府单位,下海经商,有些医院的、学校的人才也已经去到企业工作,慢慢地就像外国一样了,最聪明的人去做生意。

第六节 人才流失:教育问题出在哪里?

唐朝时期,中国是当时全世界最有钱的国家,世界上每生产出三块钱,中国就有一块钱,但是现在世界上每生产出一百块钱,我们最多只有八块钱,我们国家究竟怎么啦?教育出了问题。

邓小平说,教育要面向现代化,面向世界,面向未来,哪位老师能够达到这些要求,他的工资没有10万块钱,你是留不住他的。

有一次,我在真账毕业班讲素质与修养课的时候,在班上对学生进行了调查,我让接受过高等教育的同学举起手来,当时有5位同学举手,接着我请这些同学站起来说话,谈谈他们通过听我的讲课学到了什么。

“其实我觉得我们现在听陈老师讲课,我觉得我应该在各个方面注意到我以前没有注意到的问题,我现在更了解我自己的问题了。”

“你学到了什么?你原来学什么专业的?”

“我原来是学计算机的。”

“计算机学得怎么样?”

“反正一般般,也不是最优秀的,也不是最差的。”

“我是学文科的,而且是从事基础教育的,我觉得到这里来上课,这些知识点在我的知识点里面是空白的。很荣幸,听陈老师的课,让我感受很深,因为基础教育是硬教育,我觉得陈老师主要是在思想上提升我们,让我们学会在任何一个事情中学习。还有一点印象最深的就是,陈老师的精神可以深深感染我自己。我更能理解我先生,因为我先生也是跟你一样的年龄,个子、相貌也很相似,这五年来头发也很稀疏了。我觉得有很多感触的东西,就说这么多。”

“我觉得交了1千多块钱,在陈老师这里受益匪浅,学了很多东西。因为我是从事医院工作的,在临床干了十几年的,现在企业规模扩大了,

刚才陈老师也说了很多,我觉得通过你的课程使我明白了很多东西,管理工厂,就是仓库、财务采购那一块,使我茅塞顿开,现在我就在进行这一系列的东西,明白了很多。我现在知道怎么去管理一个工厂,去控制一个成本,然后去监控一个东西,谢谢!”

“其实我不是太习惯在这么多人面前说什么,在这里学了,以前陈老师给我的感觉是很嚣张,但是上了这两节课,我就觉得陈老师上的课很有意义,能学到很多东西。”

“学到了什么呢?”

“学到很多我以前没有学到的,主要就是素质修养方面的。”

每次听到学生说,从备的课堂上学到东西,我都很欣慰,教育无它,就是希望学生能学到东西。其实,有时候我觉得中国有多几个陈文卫就好。

美国拉人才

世界有三大金融中心,分别在美国、英国与香港,全世界的钱都汇聚在这些地方,这些都是资本主义市场。为什么美国是全世界最发达的?它为什么有钱?很简单,因为全世界的人才都在它的手中,人才在手中,什么都会在手中了。

值得一提的地方,美国是一个没有内战的国家,是谁停止了美国的内战?他就是美国的总统华盛顿,他们的军火永远不会对着美国的国民,他们建立了一个稳定的国家,没有内部矛盾,专门地对抗外部矛盾。两次世界大战中,美国通过贩卖军火,累积了财富,而美国最成功的地方是,在世界大战中,把战败国的人才拉到自己的国家。在攻打德国后,苏联把德国的坦克、飞机、汽车以及那些破铜烂铁运回苏联,而美国第一时间把那里的人才全部用飞机运走,把最优秀的科学家、工程师、教授运到美国去。这是美国第一次把全世界最优秀的人才全部拉走。

美国的历史虽然不长,但是靠着人才战略迅速成为了世界第一强国,美国也曾从中国拉走人才,第一次是在中国的解放战争期间,共产党与国民党对抗时,美国就把中国的人才拉走,让这些人在美国继续开展科研工作。第二次大规模从中国拉人才是在文化大革命期间,由于大批的知识分子受到迫害,纷纷地离开中国,美国也很乐意把这些人才运走,第三次是在“六四事件”前后,在1989年发生大学生动乱之后,这批大学生的毕业证上都规定:“此人不能重用”,此时美国对中国的留学生给予了一些特殊的政策,促使了一批大学生通过留学的方式去到了美国。

美国的发展史,告诉我们一个道理,国家要发展就需要有人才。同样,企业要发展也需要人才,P&G和麦当劳这些世界级的企业之所以是世界级的企业,就是因为它们拥有世界级的人才在里面,你要建立全中国最优秀的企业,必须拥有全中国最优秀的人才,你有多少人才就代表你有多少财富,世界级的企业本来就是世界级的人才在为你服务。

把孩子教育成什么样?

我跟大家说,你们知不知道北大、清华一个学生代表什么意思?北大清华的毕业生,如果出来工作不怕苦,以后就是省长或者是高级企业家、髙级工程师,如果出来怕苦的话,他还是一条虫。我再跟大家说,如果我是国家领导人,我第一时间就把北大的校长、清华的校长换掉,为什么要换掉这些人?因为他们生产出的孩子,没有为国家做任何事情,就把他们送到外国去了,都跑到国外去服务做贡献,但是在中国的一些乡镇上的企业,一个北大、清华毕业的学生都没有。国家为了培养了这些人才,曾经是投入了很多,人才是需要承担责任的,但是他没有为国家做出任何贡献,毕业就跑到国外去服务。

一个人才非常难培训的,几代人才生产一个人才,牺牲几代人才生产出一个人才,因此我对人才爱之有加,但是人才一定不能怕辛苦,怕辛苦的一概不是人才,因为人才是要通过劳动才能创造出财富,财富是需要通过勤劳才能产生。我们都知道勤劳致富,没有说大学生可以致富的,勤劳大脑才能致富。

现在的教育,除了把优秀的人才送到国外去服务,还把大家养成不爱劳动,只会读书的习惯。教育的问题出在哪里?

有一位开货车的人,为了自己的孩子能够接受好的教育,辛苦赚钱把孩子送到贵族学校。这所学校每个星期五的下午,家长都来接孩子回家。有一天孩子跟他说:“爸,以后不要开货车来接我。如果你要开这车来接,请你停远一点。”父亲问他为什么?他说他同学的爸妈都是开着小轿车来接送,他不想让同学知道他的父亲是开货车的。这位父亲听了心里感到辛酸,因为自己那么辛苦赚钱把孩子送到贵族学校读书,而孩子跟同学攀比,嫌弃自己父亲开货车的工作。

看到这样的情况,我就感到中国教育的悲哀,这些人到贵族学校没有好好学习,却把攀比学会,比谁的父母更有钱,而不是比谁更勤劳、更有爱心、更好学。其实,在中国这些贵族学校只能算是有钱人学校,不是真正的贵族学校。在国外就有很多的贵族学校,他们这些贵族学校,学生进去后是吃苦的,是为了学习的,而不是比谁更有钱。中国这些所谓贵族学校,孩子进去之后就是享受。

有没有资格做老师?

我大学毕业后就来到番禺工作,先后在一些学校兼职做老师,番禺很多中专、职业的学校我都去过做兼职老师,在兼职的过程中,我就发现,很多做会计老师的,他们本身不会做账,可能连账本都没有做过,如果让他们去企业里工作,根本做不了。

因为大部分做老师的,一毕业就来到学校教书,从一所学校到另一所学校,没有在企业里工作过,没有实践经验,更谈不上丰富的经验,也没有考虑到自己教给学生的知识是否有用,只管照本宣科。这样的老师,教出来的学生走上社会还是垃圾一个。于是闹出这样的笑话,会计本科专业毕业的不懂做账。问题出在哪里呢?老师的身上,这些老师自身都不懂做,教出的学生又怎么会学做呢?所以说我们学校对老师的要求,一定要来自企业一线,有实操经验,学历低一点没问题的,只要你教出的学生能够为.企业干活的,能够为企业赚钱的就行。

在我看来,优秀的老师应该具备以下两点:一、要懂经济;二、要懂得政治。我们学校在大量招聘老师的时候,应聘的都要经过试讲,他—讲我就知道他有没有资格做老师,因为会做老师的,讲到关键的地方,讲到可赚钱的知识,就懂得加重语气来提醒学生注意。学生坐在课室里也累了,你不放重音,他们不会去听的,但是很多老师在讲课的时候,都是用一样的语调,到关键的知识点时,他不懂得加重语气。为什么老师不懂得这样做呢?很简单,他自身都不知道哪个知识点可以卖钱。不懂经济、不懂政治的根本没有资格做老师,教出来的产品都是废品。

古人有言:师者,传道授业解惑也。在我们学校善于讲课,能让学生一听就懂的年薪就要6.5万。能够“授业”的呢?就是能教学生怎么做一番事业的,年薪最起码要12万,会“传道”的老师,没有20万年薪不可能请到。所以说要招到符合“师者传道授业解惑”要求的老师实在太难了。

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