穷人为什么穷

陈文卫

男,1972年出生,广东客家人,从学会计,求师傅到长期从亊企业管家式的会计工作及培训,通晓古今中外会计与税收,沿着“做账报税-监控-审计”轨迹路走来,深感学校式传统会计教育与实际工作之脱节,洞悉各学校优缺点,决心改革中国的会计职业教育,建立革命根据地:陈文卫会计培训中心;13年来沉醉于研究适合中国国情的高效会计教育:含教学定位、教法、情景表达、案例实操、细分量化教学配方、启迪思维,走出了一条会计教育国产化之路;洞悉学员学习会计的阵碍所在,力求创新,自编《陈文卫真账培训会计教程》;探索出提高教师积极性的工资分配方案:歌星薪酬;深究现时社会经济趋向及政治动向,具有先知先觉先动脑的习惯,自我要求严格、朴实,严谨;按四家“教育家、企业家、思想家、销售家”的标准严于律己,坚信教育可以救民。

陈文卫的教育观点

1、与时俱进教教育既教书又育人,教育为生产力服务,为经济服务,为社会和谐服务,为民生服务。

2、办学校观点鲜明:要有好的校长,好的教材,好的教师,好的管理。

3、案例教学:实操思维,耗时10年制定质量体系、13年研究教学表达,自编教材,中国人都能听得懂的教学,1小时多学3倍的知识!

陈文卫的愿景和使命

1、成为优秀的平民教育机构,创建成人业余教育的质量标准。

2、促进平民学员开发潜能、充电洗脑、获得自信、焕发新生,勇敢地在市场中竞争。

3、不仅让学员胜出,还让后一代胜出;不仅改变自我的低层命运走向,还使后一代不重复轮回上一代的低层命运。

4、培养大规模具优秀素质的劳动工作者.知识技术工作者,将人力转变成生产力,促进企业发展,推动国家富强。

陈文卫的精神

坚定百折不挠、勤勉耕耘、不断批判、不断创新的拓荒精神,在平凡的芸芸众生中、异乡迷茫的流浪中,抱着工作永远是生命的重要部分、胸怀大志、千好小事、敬业实干的态度,血液里流动希望.心灵里奏响拼搏竞争奋进乐章,经历年复一年的风雨洗礼后,城市里亮灯的那扇窗,已属于自己。

陈文卫的教师职业责任

1、是解惑,教明白学生,80%的学生:①听明白80%的内容②学到很多东西。

2、是授业,教学生一技之长,

3、传道,从农村到城市、从计划到市场、从贫穷到发达的社会大环境下,劳动要动脑,劳动要有知识,劳动要有效率

4、严抓质量:学员的每一次上课、每次补课、每一次作业、默写、都有记录,学员以减肥10斤为荣!

陈文卫学员80%指标任务

1、80%出勤率。

2、80%作业、默与,测验、实搡、考试完成率。

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